初中语文作文题:材料作文的写作思路,帮助孩

初中语文作文题:材料作文的写作思路,帮助孩

时间:2020-03-26 13:49 作者:admin 点击:
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这次我们来说说材料作文,梳理一下材料作文的类型与写作思路,希望能帮助孩子,写好这类作文。

1.材料作文的几种常见类型

(1)故事型:它包括梗概故事和片断故事、寓言故事等。

(2)论说型:它包括名言警句、哲理语段、议论文段等。

(3)事例型:名人事例、凡人小事等。

(4)情景型:设置一个特定的情景(生活场面、特别的细节等)。

(5)图表型:一幅漫画或一个图表等。

2.作文想写好,处理材料是关键!

如何处理好材料呢?有以下几步:

(1)深读。明确写作范围,了解写作要求,按规定一一辨明写作文体、写作形式、人称、语言等;读材料,要读懂,读全面,准确领会材料的内容, 抓住材料的核心 ,这是作文的关键。

(2)宽析。材料信息量大,要多作分析,要对材料进行筛选压缩, 找出关键性句子和表现材料主旨的句子, 用辩证的眼光,多角度思考材料体现的倾向性。

(3)窄选。结合自己感悟最深的一个方面发挥,一般不要面面俱到,要 善于取舍。

(4)立“新”。 立意要善于依据材料而又高于材料 ,不落俗套,构思才会精妙。

(5)防“失(失误)”。如议论文在引述材料后就抛开材料“另起炉灶”,材料没有得到利用,对材料理解不深而炼不出精粹的要点;文章立意过偏、过浅等。

3.材料作文如何审题

一般材料作文审题侧重于两个方面:一是要弄清题意,二是要明确要求。可采用下列步骤:

第一,要读懂材料。针对不同类型的材料的不同意蕴,找出你感受最深的细节,抓住材料的中心。

第二,要看清要求。材料作文的要求是作文应遵循的法则,如果对相关要求把握不清,理解不透,就会给审题和作文带来影响。要同读材料一样,逐字逐条细细品味,把握其精神实质并据此作文。

第三,要选好角度。一要根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度,选择自己最易写的、最好把握的、有话可说的、有事可写的、有情可抒的角度入手。从小处着手,从小处着笔,以小见大。二要注意求异求新,避免“落俗”,不要千人一文,千篇一律。应从那些不被人重视,又有价值的方面进行突破,写别人没写出来的旨趣,给人耳目一新之感。

第四,要精心布局。材料相同,所拟的题目也大体相似,有的题目已拟好,要“新”就得靠“新”思路、“新”结构,根据所定的文体,打破常规的写作模式,以创新思维进行写作。

第五,还要注意语言得体。相同的材料可以写出不同体裁的文章。在表达时,一定要根据所写的文体,运用得体的语言加以表达,力求明晰畅达,自然得体。

写作材料作文的注意事项 :一是不要忽视题目限定的条件,如果不按要求,照抄材料原文,没有写出自己所要表达的内容,就难以写出有创意的作文;二是不能抛开所给的材料,任意发挥,更不能与材料的旨意相悖;三是所给材料是作文的基础,把握其中所含的信息,立意表达要切合材料。

4.材料作文写作误区

(1)扩写后的记叙文原貌依旧,手法单调,叙事枯燥,仅仅增加了若干字节而已。

(2)改写后的记叙文由于套用而与原文意思风马牛不相及,或添加的细节违背生活常理。

(3)议论文引述材料之后就抛开材料“另起炉灶”,材料没有得到利用或运用。

(4)由于重视了材料而淡漠了文题中的关键词,结果写出来的文章偏离了所要求表达的中心。

(5)由于对材料理解不深而提炼不出精粹的要点,文章立意过偏、过浅。

(6)文体有误,格式有误。

篇幅有限,材料作文的一些思路咱们就说到这儿,下篇我会结合具体作文题材料,进行分析,引导孩子该如何剖析作文材料,来下笔写作文!敬请关注吧!~