东莞市第二高级中学2016年拔尖班本科上线率100% 东莞新闻

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  东莞市第二高级中学校长王世红(左)、2016届考生黄樱格(中)及其班主任彭小艾(右)合影。受访者供图

  日前,2016年广东高考志愿填报正如火如荼进行,东莞市第二高级中学(以下简称“二中”)的黄樱格盘算着冲刺复旦大学。今年,她以文科600分的优异成绩位列全省第373名。

  6月25日,广东高考揭榜,也预示着二中2016年高考完美收官:各项目标均超额完成预定的奋斗任务,文科和理科两个拔尖班成绩尤为喜人,本科上线率100%;在高分生源缺少的情况下,重点上线28人;本科上线209人。文科生黄樱格更是以600分的高分跻身全市前列。

  高考是对学生的一次检阅,也是对老师和学校的一次考验。要知道,每逢中考招生,东莞优质生源往往流向老牌名校。在这样的背景下,二中能够取得如此好的成绩,实属难得。

  三年磨一剑,今朝现锋芒。二中学生缘何能够“低进高出,高进优出”,成就这场“华丽”蝶变?多方均认为,这正是该校多年教书育人坚持按照教育规律办事和遵循“以人为本”办学理念的最好见证。

  教书 创新教学方式让学生爱上课堂

  在这次高考中,黄樱格的英语高考成绩为138分,语文121分。“很感谢我的老师们!他们特别好,也特别会教学。”黄樱格回忆起高中生涯说道,老师引导同学们在快乐的氛围中学习。例如,英语课前,老师会播英语歌的MV或TED短片;语文课办成语大赛;政治课有新闻周刊……“这让我觉得上课不但不会累,反而非常期待。”

  这仅仅是二中创新课堂教学的一个缩影。二中始终把教师队伍建设视为学校快速发展的关键。为此,该校通过师徒结对、教学比武、课题研究等方式,大力提升教师队伍素质,同时不断吸纳优质教师,组建更强大的教学班子。在二中校长王世红眼里,这样一支教师队伍也给了学校最好的回应:爱岗敬业、朝气蓬勃、团结向上、争创一流,对工作很“卖命”,对学生很负责。而且,良好的团队氛围促成了良性的循环。

  王世红校长还记得,今年广州二模以后,学校发现高三年级有的学科稍显薄弱。相关老师立马组织团队进行“把脉问诊”,调整教学步伐,研究学习方法,并迅速实施在教学当中。

  黄樱格的班主任彭小艾告诉笔者,学校高度重视教学,老师们都很拼,很有耐心,“把学生都当成了自己的儿女看待”。因注重科学管理,强调学习方法教授,上下齐心,二中盘活了这盘“棋”。

  育人 注重立德树人办社会满意学校

  走进二中,你会发现,安静的校园里,一张张青春洋溢的面孔乐观活泼,阳光健康。

  在学生管理和培养方面,二中注重立德树人和因材施教的方式,关注学生人文素养和心理素质的养成。抓实常规管理,以形成良好的校风校纪,进而反哺教学。王世红校长说,教学质量要抓,文明素养更要抓,这正是二中近年来教育教学质量稳步提升的秘诀之一。

  具体落实到操作层面,二中不让学生“死读书,读死书”,而是组织了丰富多元的社会实践、兴办各种节日、搭建各类社团,鼓励学生自主选择,积极参与,让学生在体验中快乐成长。二中校辩论队曾荣获广东省“知行杯”中学生辩论赛八强,文艺展出和艺术汇演等表现出色。

  位于旗峰山脚的二中区位优势显著,有的班级甚至把班会课开到山里面,经常会组织学生爬爬山、走绿道、做义工等,既让学生得到了充分锻炼,也为其高中生涯留下了别样精彩回忆。

  为了鼓励学生积极参与社会实践,塑造阳光的心态和健康的人格,二中除了常规评价奖励(如“三好学生”等)外,还专门设置了“活动积极分子”奖项。“我们希望学生最重要的就是阳光。”王世红校长说。

  二中有的老师在家长微信群实时播报学生的上课动态和活动剪影,不少家长纷纷表示,“没想到孩子在学校这么快乐!”而这也是他们最期待的。

编辑: 冯文美

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